会上，杨士恒就此次培训工作提出四点要求。一要提高思想认识，全面高度重视。将安全培训学习提高到使命担当上来。二要强化责任担当，全员主动作为。各部门负责人作为部门安全的第一责任人，要切实担起本部门双重预防工作职责，带头全力推进此次培训学习。三要端正学习态度，严肃培训纪律。要珍惜培训机会，变“要我学”为“为我学”，积极主动参与此次安全培训学习。四要坚持学以致用，注重培训实效。要进一步将安全知识转化为安全管理能力，全面保障培训学习的成效。

　　张克胜博士以《解析双重预防体系的实质和认识误区—谈如何在实践中发挥双重预防体系的作用》为题，分别就双重预防体系建设的背景、双重预防体系的构成进行了全面解析，并根据当下存在的双重预防体系建设的五个误区，提出了校园安全管理的五个意识，即培养以人为中心的预防意识、培养高校安全的社会窗口预防意识、培养综合联动的预防意识、培养风险和隐患的动态预防意识、培养师生全员参与的集体安全意识。朱文克工程师结合双重预防体系系统的开发，详细展示了黄河水利职业技术学院双重预防体系线上平台的使用方法。该系统平台涵盖了学校安全通知公告、风险辨识、分级管控、隐患巡查治理、安全应急、安全教育、实时监测等多项内容，大大提高了黄河水利职业技术学院安全隐患排查处理的能力和效率。

　　校园安全永远是教育工作的坚实底线，是学校教育的重中之重。此次培训会议的召开，进一步强化了黄河水利职业技术学院的安全发展理念，是黄河水利职业技术学院加强校园安全风险管控和隐患排查治理，有效防范和遏制重特大事故，保障师生生命财产安全的重大举措，为黄河水利职业技术学院安全管控能力和水平的提升和各项事业的全面发展提供了安全支持和保障。

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